Meningkatkan kefahaman pensyarah memahami ciri, cabaran dan keperluan pelajar IEP di KPM, mengaplikasi kaedah pengajaran inovatif yang sesuai untuk pelajar berkeupayaan rendah, membangunkan bahan pembelajaran yang menarik, relevan dan berkesan berdasarkan CEFR, melaksanakan penilaian yang dapat meningkatkan prestasi pelajar secara berterusan, serta mengintegrasikan elemen kemahiran insaniah dalam proses pengajaran IEP.